Издательство — Народное образование — Выпуск №2/2016

Системность и мера. Гипертрофия метапредметных компетенций. Ущербная добросовестность.

Эта статья критическая в адрес учителей и руководителей школ и даже ироничная. Читать её многим будет неприятно. Мы понимаем, что не все учителя такие, кто критикуется и высмеивается в представленном тексте. Но… материал написан только на основании фактов, увиденных при посещении десятков уроков, занятий в ИПК и методцентрах, на которые автор мог попасть (как, надеюсь, понимает читатель) только по приглашению, а значит, нам стремились показать лучшие из лучших. В таких случаях неизбежно возникает вопрос: «Если сливки такие, то каково же молоко?» Так что пусть каждый читатель-практик сам решит, относятся ли к его работе критика и ирония.

• системность и мера как принципы оптимизации • гипертрофия результатов • субъектность учителя • ущербная добросовестность

M.M. Potashnik

Make Teachers Pray In The Federal State Standards — He Hurt His Forehead

Consistency and measure. Hypertrophy of interdisci plinary competences. Flawed integrity.

Key words: consistency and measure how the principles of optimization; hypertrophy results; subject teachers; flawed integrity