Издательство — Народное образование — Выпуск №4/2015 Противоречия моделей и технологий обучения. Разброс индивидуальных различий в обучении. Обученность и обучаемость. Сформированность-несформированность познавательного интереса к предмету. Тип нервной системы. Вид мышления. Индивидуальность педагога. | ||
![]() © 2015 – 2025. Издательский дом «Народное образование»
|