Журналы — Народное образование — Выпуск №5/2012

Понятие «учебно-научная инновационная среда», её структура и функции. Предпосылки становления инновационной среды и связь её с приоритетами общества, работающего на знаниях. Генеративный характер инновационной среды, соответствующий исследовательским формам познания, который принципиально отличает её от традиционной адаптивной. Конструктивные компоненты инновационной среды, которые предназначены для технологизации и материализации знаний.