Издательство — Народное образование — Выпуск №3/2012

Два взгляда на лагерную педагогику. Можно ли происходящее в детском лагере подчинить логическим законам, «измерить циркулем» или это магия бесценного общения и обогащения вожатого и ребёнка? В статье представлена попытка ответить не этот вопрос.