ЖурналыНародное образованиеВыпуск №9/2011

Лебединцев В. Б., Горленко Н. М.
Позиции педагогов при обучении по индивидуальным образовательным программам

 
Материал в открытом доступе

Предназначение и особенности учительской кооперации, позиционная дифференциация деятельности педагогов на учебных занятиях (организатор учебного процесса, учитель-предметник, ассистент), планирование учебных занятий.