Журналы — Народное образование — Выпуск №9/2009

Профессия учителя как смыслотворчество плюс способность к самопониманию и пониманию другого. Умение работать в команде — событийная общность субъектов образовательного процесса в ценностно-смысловом единстве. Условия формирования субъектно-авторской позиции работающего учителя.