Журналы — Народное образование — Выпуск №1/2009

Концепция исследования грамотности чтения. «Сплошные» и «несплошные» тексты. Оценка умений находить информацию в тексте, интерпретировать текст. Задания для оценки грамотности чтения. Основные результаты по грамотности чтения. Результаты российских учащихся по всем направлениям исследования PISA-2006.