Журналы — Народное образование — Выпуск №1/2009

Школами готовится множество программ. Но за процессом оформления порой теряется педагогический смысл. Иногда происходит необоснованное перенесение элементов бизнес-культуры на образование. Чтобы минимизировать усилия по подготовке документа, надо создать условия для того, чтобы он стал программой. В этой связи прописаны критерии необходимости и достаточности, дан конкретный алгоритм проверки программы развития на соответствие принципу необходимости и достаточности для концентрации на её сущностном характере — инновационности и стратегичности...