Издательство — Народное образование — Выпуск №7/2008

Вариативная составляющая содержания образования. Проблемы формирования вариативного компонента учебного плана. Учёт дидактических подходов, в русле которых работает образовательное учреждение, при формировании вариативной части содержания образования. Традиционный, компетентностный, личностно ориентированный подходы, специфика вариативной части учебного плана при конструировании процесса обучения в условиях того или иного подхода.