Журналы — Народное образование — Выпуск №6/2008

Школа изменяется во все времена, пытаясь отреагировать на изменившиеся требования общества. Реакция школы обычно запаздывает, поэтому критика в её адрес перманентна. Однако в XX веке проблемы обострились настолько, что традиционные способы их решения, связанные с модернизацией стандартов и расширением содержания школьного обучения, перестали приносить положительные результаты. Сейчас новые учебники устаревают ещё на стадии подготовки к печати, да и сама

необходимость использовать учебники на уроках как средство передачи информации в условиях изобилия информационных источников вызывает сомнения.