Журналы — Народное образование — Выпуск №6/2008

Подготовка к школе должна строиться с учётом функционального и психического развития ребёнка, включающего и гендерные особенности. Автор приводит методический инструментарий коррекционно-развивающей работы, обеспечивающей полноценную адаптацию ребёнка к условиям систематического обучения.