Журналы — Народное образование — Выпуск №9/2006

Изменения в сфере труда заставили уйти от ориентации на знаниевый компонент в обучении. Были сформулированы принципы описания и отбора квалификаций (компетенций). Но внедрение компетентностного подхода в отечественном образовании без психологопедагогического обоснования и научного анализа может привести к непредсказуемым результатам.