ИздательствоНародное образованиеВыпуск №1/2005

Алла Сиротюк.
ПРИРОДОСООБРАЗНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ: ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ИЛИ ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ?

 
Материал в открытом доступе

Автор статьи раскрывает методические основы подлинной личностно-ориентированной, природосообразной педагогики: опора на закономерности психофизиологического развития детей. Прочитать эту статью полезно не только школьным психологам, но и всем учителям.