Издательство — Народное образование — Выпуск №9/2004

Проблемность современного знания; обучение решению проблем; решение проблем как ключевая компетенция — эти и другие темы обсуждают авторы статьи.

Вопрос о том, чему учить, пожалуй, основной для педагогики. Традиционно (и в работе школы, и при подготовке будущих учителей в вузах) содержанию обучения уделяется больше внимания, нежели его методике и целям. Между тем цель — главное, что определяет функционирование любой системы и образование не может быть исключением, тем более что сейчас реализуется концепция его модернизации.