Издательство — Народное образование — Выпуск №9/2004

В статье проанализирован опыт, обретённый в процессе осуществления российской научно-социальной программы для школьников и молодёжи «Шаг в будущее». Школа рассматривается автором в историческом зеркале социализации, показаны предпосылки возникновения школ науки и раскрыты основные контуры архитектуры новых школьных сообществ.