Журналы — Народное образование — Выпуск №9/2004

При всей неоднозначности феноменов молодёжной субкультуры она имеет педагогическое значение. Преподавателю важно оптимизировать нетрадиционное содержание учебных занятий, чтобы удержать высокий статус «вечных» нравственных и эстетических норм, а самому при этом остаться толерантным к молодёжным пристрастиям.