Журналы — Народное образование — Выпуск №8/2004

Считая, что в профильном обучении нет ничего принципиально нового, автор анализирует школьную практику с точки зрения перспектив обучения в профильных классах.

Все мы когда-то учились в школе и изучали физику. Далеко не всем она легко давалась, далеко не во всех школах её хорошо преподают, да и многие учебники физики далеки от совершенства. Наверное, поэтому физика в школе не всем нравилась. Но вопреки достаточно широко распространённому среди детей и взрослых мнению о том, что физика скучна, трудна и неинтересна, есть люди, которые считают физику самым интересным учебным предметом. В этом довольно трудно убедить детей в обычной школе, а уж тех, кто пытается изучать физику самостоятельно, — ещё труднее. Но физика действительно — одна из самых интересных наук, правда, из учебников (даже из хороших) и на школьных уроках редко можно понять, почему физикой заниматься интересно, невозможно почувствовать, какой дорогой ценой достигаются в физике победы-открытия и как тяжелы пути, к ним ведущие.