Журналы — Народное образование — Выпуск №7/2004

Эстонская система образования в последнее десятилетие находится в состоянии непрерывного реформирования. Это объясняется целым рядом причин, среди которых есть и внешние, и внутренние. Внешние причины: стремление как можно быстрее «влиться» в западноевропейское образовательное пространство, быть способными конкурировать на рынке труда ЕС, членом которого Эстония станет, согласно существующим договорённостям, с 2004 года. Внутренних причин для реформ ещё больше. Главные из них — желание укрепить позиции государственного эстонского языка в сфере образования и в то же время реальная необходимость считаться с тем, что в Эстонии исторически сложилась многокультурная среда и есть две крупные языковые общины — эстонская и русская.