Издательство — Народное образование — Выпуск №7/2004

Россия и Китай на этапе модернизации образования сталкиваются с общими проблемами: как обеспечить доступность высшего образования, как совершенствовать оценку качества знаний, структуру и содержание образования, как отрабатывать модели профильной школы. Все эти проблемы имеют выход на экзаменационную систему, в частности, при поступлении в высшую школу.