Журналы — Народное образование — Выпуск №9/2003

Значительная часть проблем в школах современной Западной Европы — глобализационного, а не регионального происхождения. Успех в их решениях в разных странах Европейского Союза неодинаков. В школах Италии накоплен опыт успешной работы в условиях, когда в классах находятся представители сразу нескольких народов, значительно отличающихся по языку и культуре.