Издательство — Народное образование — Выпуск №9/2002

Проблемы качества образования и управления им систематически освещаются на страницах журнала (см.: 2001, № 7, 8, 9; 2002, № 1, 5, 6). Сегодня публикуем статью только об одном аспекте управления качеством образования — о мониторинге как способе обратной связи. Статья адресована прежде всего завучам — главным технологам школы.