Журналы — Народное образование — Выпуск №8/2002

Концепцию А.В. Луначарского можно изучать бесконечно — до такой степени она неисчерпаема, разумна и актуальна. Я, как мне кажется, обстоятельно разобрал положения, которые особенно резко, зримо и твёрдо стоят в бескомпромиссной оппозиции к многословному и рыхлому Закону РФ «Об образовании», к безжизненному государственному образовательному стандарту. А также показал, что все последующие «концепции», «доктрины», «проекты», «постановления партии и правительства», включая и принятый Госдумой в первом чтении закон «О государственном стандарте общего образования», находятся в противоречии с потребностями экономики России, с её культурой и политикой.