Издательство — Народное образование — Выпуск №7/2002

Социология образования актуализируется день ото дня. Социологи своевременно дают ответы на острые вопросы, исследование которых не терпит отлагательства. Велика в этом роль социального прогнозирования. Мы продолжаем знакомить вас с тем, как проводилось исследование системы народного образования. Начало см. в НО. 2002. №5.

Страна на переломе, и это как раз та ситуация «естественного эксперимента», когда социолог может изучить многое, что малодоступно для изучения в ситуации стабильной. Тут у социолога появляются возможности чуть ли не как у физика, который меняет условия опыта и смотрит, что на выходе. Таким образом, хотя и выпала нам вместе со всеми соотечественниками нелёгкая доля — жить в эпоху перемен, как профессионалы, мы получили редкую возможность для наблюдений. И отсюда — наши возможности вклада в мировую социологию. Вообще же мы должны анализировать актуальные проблемы общества, рассказывать обществу о его состоянии и перспективах, участвовать в решении насущных задач. Важно, что социолог, кроме всего прочего, и консультант, и просветитель, ибо социологические знания нужны гражданам, чтобы ориентироваться в современном мире.

Давид Константиновский, директор Института социологии РАН.

(Известия. 2002. 7 июня.)