Журналы — Народное образование — Выпуск №10/2002

Тольяттинский государственный университет

Аннотация: в статье обосновывается концепция использования физической картины мира (ФКМ) в учебном процессе. Показано, что концепция ФКМ позволяет провести отбор минимума изучаемого материала с различных позиций. Приведены результаты десятилетнего эксперимента по внедрению предлагаемой концепции в Тольяттинском государственном университете и в школах г. Тольятти. Результаты педагогического эксперимента под-твердили важную роль концепции ФКМ в формировании современных естественнонаучных представлений о природе.