Журналы — Народное образование — Выпуск №10/2002

Концепция «нового экономического механизма» в образовании начала разрабатываться в 1988 году в рамках руководимого Эдуардом Днепровым ВНИКа «Школа». Именно тогда на российской почве впервые появилась идея нормативного подушевого финансирования, которая впоследствии получила выражение в формуле «деньги следуют за учеником». В 1992 году принцип нормативного бюджетного финансирования был закреплён в Законе РФ «Об образовании», но практически никогда в масштабе страны не реализовывался.