Издательство — Народное образование — Выпуск №8/2001

С 1 сентября 2000 года по 20 апреля 2001 года при поддержке Комитета по науке и образованию Государственной Думы Российской Федерации проводился Всероссийский конкурс «Педагогические инновации». Организаторы его — Министерство образования Российской Федерации, Министерство промышленности и науки Российской Федерации, Российский союз молодёжи, Московский комитет образования, Международный фонд Ролана Быкова, Фонд содействия индустрии образования и другие организации.

В конкурсе приняли участие около 800 учителей. Весной этого года в Комитете по науке и образованию Государственной Думы Российской Федерации подведены итоги конкурса. Его участники, представившие лучшие работы, награждены медалью Януша Корчака, выдающегося гуманиста-педагога, а также дипломами Министерства образования Российской Федерации, ценными призами.

Среди пятнадцати победителей, отмеченных этими наградами, — директор 10-й средней школы г. Лабинска, заслуженный учитель Российской Федерации Александр Васильевич Литвинов, представивший на конкурс блестящую, по мнению оргкомитета, работу — задачник «История становится ближе» и разработки оригинальных уроков истории. Читателям журнала «НО» имя этого автора хорошо знакомо: он регулярно публикуется в журнале уже десять лет. Сегодня знакомим вас с оригинальной формой урока истории. Мы адресуем эту статью, прежде всего, руководителям методических объединений историков. Обсудите с учителями этот интересный поиск, подумайте, что ещё можно сделать для того, чтобы история стала ближе, понятнее, а значит — интереснее.