Журналы — Народное образование — Выпуск №10/2001

В статье предложены подходы, способствующие повышению социаль-но-экономической эффективности системы образования России. Нижегородскую область можно рассматривать в качестве модели для исследований в сфере экономики образования. При этом выводы с достаточной степенью достоверности могут быть экстраполированы на всю Россию.