Издательство — Народное образование — Выпуск №1/2001

Реформа образования в представлении руководителей образования должна проходить централизованно, по правилам, определяемым сверху. Одно из таких правил: готовить соответствующие бумаги и понуждать педагогическое сообщество видеть перспективы образования сквозь призму официальных документов.

Однако педагогическое сообщество научилось думать и анализировать, поэтому очередной миф, рисующий школу 12-летним образовательным учреждением, в котором всё будет делаться ради детей, не завлёк общественность. На семинарах и конференциях, в думском Комитете по образованию и науке, в стенах самого министерства, на коллегиях звучит критика проекта учебного плана для неутверждённой двенадцатилетки. Но министерство готово вновь и вновь созывать коллегии и совещания, чтобы создать видимость всенародного обсуждения и в конечном счёте принять нужные ему решения.

Считаем целесообразным вернуться к вопросу о проекте учебного плана, чтобы показать возможности альтернативных подходов к этой проблеме и, значит, ещё раз — необходимость предоставить каждой школе право самостоятельно выбирать структуру учебных планов.