Журналы — Народное образование — Выпуск №8/2000

На рубеже XXI века — века технологий — всё более явной становится технологизация образовательных систем — объективный процесс, вектор которого определяется научно-техническим прогрессом, информатизацией и технологизацией общества, а также особенностями различных звеньев системы образования. Приметы и требования грядущего века — дифференциация обучения и возможность выбрать образовательную ориентацию, изменение форм и методов организационно-коммуникативной деятельности учащихся и педагогов, креативность, толерантность, гуманитарное экологическое мировоззрение, воспитывающее культуру выживания.

Технологизация процесса обучения требует удобной и безопасной организации деятельности учащихся и педагогов. Сегодня школа, к сожалению, не в состоянии материально-технически оснастить вариативное обучение, организовать благоприятные режимы труда, отдыха, досуга учащихся и педагогов в режиме полного пребывания в учебном заведении.