Издательство — Народное образование — Выпуск №8/2000

Эта публикация завершает серию статей, посвящённых важному учительскому инструменту— голосу. (Начало см.: “НО”, 2000, № 3, 7.) В статье, опубликованной в прошлом номере, рассматривались восемь групп тренировочных упражнений, необходимых людям, которые работают голосом. Сегодняшняя публикация продолжает рассказывать об этих упражнениях, разработанных автором.

Голосовой аппарат человека — очень сложный по своей конструкции орган, наделённый своеобразными физическими и физиологическими свойствами. Правильная тренировочная работа в воспитании навыков звукообразования обеспечивает здоровье голосового аппарата и сохраняет голос учителя.

Постоянные тренировочные занятия по совершенствованию речевого аппарата, правильный режим его функционирования и гигиена голоса поддерживают выработанные качества и сохраняют выносливость голоса, придавая ему силу, лёгкость, округлость, модулирование, красоту, свободное владение регистрами.