Издательство — Народное образование — Выпуск №7/2000

Последнее десятилетие характеризуется интенсивным проникновением идей зарубежного менеджмента в самые различные сферы жизни. Традиционное российское школоведение как область научного знания стало выделяться из педагогики, и набирает силу научное управление образованием. Более развитым оказалось управление образовательным учреждением — школой. Впервые в истории российского и мирового образования появился учебник “Управление школой: теоретические основы и методы” (под ред. В.С. Лазарева). В стадии становления пока находятся такие области, как муниципальное и региональное управление образованием, для которых характерно накопление эмпирического опыта. Об одном из них эта статья.