Журналы — Исследовательская работа школьников — Выпуск №3/2026
Путренок Е. Л.
От славы прошлого к технологиям будущего: патриотическое воспитание юных инженеров в «Орлёнке»
Статья посвящена актуальной проблеме патриотического воспитания подростков в системе дополнительного образования. Обосновывается и описывается авторская методика интеграции исторического контекста отечественной космонавтики в практические занятия по робототехнике. На примере методических разработок образовательных занятий, посвящённых миссиям «Луноход 1, 2» и «Марс-3», демонстрируется, как «проживание» истории повышает мотивацию к обучению и формирует у обучающихся чувство национальной гордости и сопричастности к великим научным достижениям.
Ключевые слова: патриотическое воспитание, образовательная робототехника, история космонавтики, дополнительное образование, педагогическая методика, «Луноход», «Марс-3»
From The Glory Of The Past To The Technologies Of The Future: Patriotic Education Of Young Engineers
Ekaterina L. Putrenok, ph.D. in Economics, Associate Professor, supplementary education teacher of the Department of Aerospace Programs and Technical Creativity, All-Russian Children's Center «Orlyonok»
Abstract. The article is devoted to the urgent problem of patriotic education of adolescents in the system of supplementary education. The author's methodology for integrating the historical context of domestic cosmonautics into practical robotics classes is substantiated and described. Using case studies on the «Lunokhod» and «Mars-3» missions, it is demonstrated how «living» history increases learning motivation and forms a sense of national pride and involvement in great scientific achievements among students.
Keywords: patriotic education, educational robotics, history of cosmonautics, supplementary education, pedagogical methodology, «Lunokhod», «Mars-3»
