Журналы — Исследовательская работа школьников — Выпуск №2/2026
Белинская О. В.
Создание условий для реализации творческого потенциала подростков на занятиях по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «СтеклоSTYLE»
В статье представлен опыт работы по программе «СтеклоSTYLE», способствующий развитию творческого характера, трудовому обучению, формированию художественной культуры обучающихся, что позволяет максимально самореализоваться каждому ребёнку, а педагогу — сопровождать их профессиональное самоопределение.
Ключевые слова: дополнительное образование, самореализация, художественная культура, профессиональное самоопределение, ручной труд, декоративно-прикладное искусство, пейп-арт, декупаж, витражная роспись, point-to-point, рельефное декорирование, творческий проект, эстетическое воспитание, экологическая культура, методы обучения, творческие способности
In Classes Of The Additional General Education Program «GlassSTYLE»
Olga V. Belinskaya, teacher of additional education MAOU DO “Center for the Development of Creativity of Children and Youth “Zvyozdny”, Solikamsk, Perm region
Abstract. The article presents the experience of working with the GlassSTYLE program, which promotes the development of a creative approach to vocational training, allowing each child to realize their full potential, form their artistic culture, and support their professional self-determination.
Keywords: additional education, self-realization, artistic culture, professional self-determination, handicrafts, decorative and applied arts, pape-art, decoupage, stained glass painting, point-topoint, embossed decoration, creative project, aesthetic education, environmental culture, teaching methods, and creative abilities
