Журналы — Исследовательская работа школьников — Выпуск №1/2025
Коток В. А., Растенок А. В., Шевелева А. Ю.
Влияние краткосрочных дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ на формирование социальной ответственности у подростков
Статья посвящена исследованию ведущих направлений формирования социальной ответственности у подростков через краткосрочные дополнительные образовательные общеразвивающие программы. Рассматриваются особенности социальной ответственности как ценности, включающей нормативный, субъектный уровни и уровень социально ответственного поведения. Приводятся примеры реализации краткосрочных программ в Центре дополнительного образования детей города Прокопьевска, направленных на воспитание социальной ответственности через участие в проектной, творческой и общественно полезной деятельности. Особое внимание уделено проблемам привлечения подростков к дополнительному образованию и удержанию их интереса.
Ключевые слова: социальная ответственность, подростки, дополнительное образование, краткосрочные программы, мотивация, коллективная работа
The impact of short-term additional general educational programs on the formation of social responsibility among adolescents
Vladimir A. Kotok, director Children’s additional education center, Prokopyevsk, Russia
Anastasia V. Rastenok, Deputy director for educational and upbringing work Children’s additional education center, Prokopyevsk, Russia
Anna Yu. Sheveleva, educational psychologist Children’s additional education center, Prokopyevsk, Russia
Abstract. The article is devoted to the study of the leading directions of the formation of social responsibility among adolescents through short-term additional educational general development programs. The features of social responsibility as a value, including normative, subjective levels and the level of socially responsible behavior, are considered. Examples of the implementation of short-term programs at the Center for additional education of children in the city of Prokopyevsk, aimed at fostering social responsibility through participation in project, creative and socially useful activities, are given. Special attention is paid to the problems of attracting teenagers to additional education and retaining their interest.
Keywords: social responsibility, teenagers, additional education, short-term programs, motivation, teamwork.
