Журналы — Исследовательская работа школьников — Выпуск №4/2024
Бычков В. Э.
Проблемы решения текстовой задачи на этапе выбора вспомогательной модели в начальной школе
В статье рассматривается решение текстовой задачи на этапе выбора вспомогательной модели в начальной школе. Приведены практические примеры использования памяток, направленные на систематизацию и структурированность процесса выбора вспомогательной модели при решении текстовой задачи, по итогу которого обучающиеся начальной школы получат возможность использовать наиболее целесообразные вспомогательные модели.
Ключевые слова: начальная школа, младший школьник, текстовая задача, этап моделирования, модель задачи, вспомогательная модель
Problems Of Solving A Word Problem At The Stage Of Choosing An Auxiliary Model In Elementary School
Vladislav E. Bychkov, student Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “MPGU”, College of MPGU
Yulia I. Vlasenkova, teacher of mathematical disciplines, Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education “MPGU”, College of MPGU
Abstract: this article examines the problem of solving a word problem at the stage of choosing an auxiliary model in elementary school. The article provides practical examples of using reminders aimed at systematizing and structuring the process of choosing an auxiliary model when solving a text problem, as a result of which primary school students will have the opportunity to use the most appropriate auxiliary models.
Keywords: primary school; primary school student; word problem; modelling step; model of problem; auxiliary model
