Журналы — Исследовательская работа школьников — Выпуск №4/2024

На примере нескольких программ клуба «Живая планета», функционирующего на базе МБОУДО ДЮЦКО «Галактика» НСП «Гармония», приведены примеры занятий, позволяющих развить у обучающихся естественнонаучную грамотность, которая предусматривает умение самостоятельно добывать, анализировать, структурировать и эффективно использовать информацию для максимальной самореализации и полезного участия в жизни общества. Функциональная грамотность способствует адаптации и социализации учащихся в современном обществе.

Ключевые слова: функциональная грамотность, проектная деятельность, клуб «Живая планета», результативность процесса обучения

Pedagogical Technologies For The Development Of Functional Literacy In Primary Schools

Lidiya I. Antonova, teacher of additional education of the municipal budgetary educational institution of additional education “Children’s and Youth Center for Space education of children “Galaxy” of Kaluga city of the non-separate structural subdivision “Harmony” (MBOUDO “DYUTSKO “Galaxy” of Kaluga NSP “Harmony”)

Irina A. Belokopytova, teacher of additional education of the municipal budgetary educational institution of additional education “Children’s and Youth Center for Space education of children “Galaxy” of Kaluga city of the non-separate structural subdivision “Harmony” (MBOUDO “DYUTSKO “Galaxy” of Kaluga NSP “Harmony”)

Abstract. Using the example of several programs of the Living Planet club operating on the basis of MBOUDO DUCKO Galaktika NSP Harmony, examples of classes are given that allow students to develop natural science literacy, which provides for the ability to independently extract, analyze, structure and effectively use information for maximum self-realization and useful participation in society. Functional literacy contributes to the adaptation and socialization of students in modern society.

Keywords: functional literacy, project activity; the Living Planet Club; the effectiveness of the learning process