Издательство — Исследовательская работа школьников — Выпуск №1/2023
Мамонтова Р. М.
Развитие функциональной грамотности в начальной школе как ключ к повышению мотивации учащихся
В статье рассматривается дидактический материал для учеников начальной школы в формате урока, приближенного к реальным ситуациям общения. Автор ставит задачей не только формирование и повышение мотивации учащихся к учёбе, но и развитие функциональной грамотности у младших школьников.
• функциональная грамотность • повышение мотивации • несплошные тексты • реальное общение • мотивированный ученик
Development of functional literacy in primary school as a key to increasing student motivation
Raisa M. Mamontova, primary school teacher MAOU secondary school No. 5 «InTech Center», Rasskazovo, Tambov region
Abstract. The article deals with didactic material for elementary school students in the format of a lesson close to real situations of communication. The author sets the task not only to form and increase the motivation of students to study, but also to develop functional literacy among younger students.
Keywords: functional literacy, increasing motivation, non-continuous texts, real communication, motivated student
