Журналы — Исследовательская работа школьников — Выпуск №4/2011

Российская школа ищет пути перехода от предмето-центрированной модели обучения к личностно-центрированной, компетентностной. Перед исследователями стоит задача создать новую образовательную модель, где были бы реализованы условия и механизмы, востребующие личностно-творческий потенциал учащихся, формирующие образовательную компетентность.