Издательство — Исследовательская работа школьников — Выпуск №1/2009

Автор статьи затрагивает проблему современного обучения, при котором у школьников имеются фактологические знания, но отсутствует научный стиль мышления. Но лишь он может обеспечить тот интеллектуальный фон, те «строительные леса», которые помогут в самообразовании и открытии нового знания. Что возможно за счет включения исследовательской деятельности непосредственно в учебный процесс.