Журналы — Игра и дети — Выпуск №5/2026

доцент кафедры математики и методики обучения ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет»

Программы обучения и воспитания дошкольников предусматривают знакомство с текстовыми задачами на сложение и вычитание в пределах первого десятка. Умение решать эти задачи — один из основных показателей уровня математического развития дошкольника. Проведенные нами исследования в дошкольных учреждениях, в начальных классах школ г. Шуи Ивановской области показали, что многие дети допускают много ошибок в выборе арифметического действия, даже при повторном решении знакомых задач. В чем причина?