Журналы — Игра и дети — Выпуск №4/2026

учитель-логопед ГБОУ «Школа № 1552», Москва

Все чаще учителя начальной школы сталкиваются в своей практике с различными проблемами обучения чтению и письму. Одна из них — участившиеся случаи замен одной буквы на другую. Особое место среди этого типа ошибок занимают буквы рукописного шрифта, имеющие кинетическое сходство (и — у, б — д, п — т, х — ж, л — м).

Ниже приведён перечень упражнений и заданий для работы по различению букв и — ш в различных позициях, формированию пространственных функций, развитию фонематических процессов, расширению словарного запаса, а также развитию процессов, являющихся фундаментом письма и чтения.