Журналы — Игра и дети — Выпуск №6/2025

педагог-психолог высшей категории, МАОУ «Лицей № 19», г. о. Королев

Коррекционная работа педагога-психолога с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО направлена на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы дошкольного образования, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию и оказание помощи детям этой категории в освоении образовательной программы.

Основными направлениями психокоррекционной работы с детьми с ОВЗ можно выделить следующие:

— диагностическая,

— коррекционно-развивающая,

— профилактические и консультативные занятия с родителями