Издательство — Игра и дети — Выпуск №5/2023

Не секрет, что продуктивная деятельность помогает развитию зрительного и слухового восприятия, воображения, речи; совершенствованию зрительно-моторной координации, формированию аналитико-синтетических способов мышления; осуществлению знакомства с окружающим миром. По этой причине в логопедической практике часто используется привлечение разнообразных видов продуктивной деятельности для исправления дефектов устной речи и предотвращения возможных проблем в овладении навыком письма и чтения.

Приведённый пример занятия на тему «Листья» можно использовать с детьми с тяжёлыми нарушениями речи дошкольного возраста или с учащимися первых классов общеобразовательных учреждений.