ИздательствоИгра и детиВыпуск №4/2020

Силкова Т. С.
Игровые средства формирования саморегуляции учебно познавательной деятельности ребенка

 
Материал в открытом доступе

педагог-психолог I квалификационной категории, МБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр диагностики и консультирования № 9», г. Красноярск