ИздательствоИгра и детиВыпуск №3/2018

Багдасарян В., Багдасарян А., Липатова В.
Как воздушный шарик помогает изучать законы природы

 
Материал в открытом доступе

ДО ГБОУ ДО ДТДМ «Неоткрытые острова». Студия «Интеллект»

Руководитель: Н.Ю Анашина, педагог

Изучение природы начинается с вопроса любопытного человека: почему что-то именно так происходит? Чтобы понять, когда возникает то или иное явление природы, любопытный человек начинает наблюдать за окружающим миром. А потом сам пытается повторить природные условия, чтобы получить это интересное явление искусственно. И если это удается, значит, этот любознательный (уже не просто любопытный) человек все подмечал правильно и мысли у него были верные.