Журналы — Игра и дети — Выпуск №3/2012

Предлагаемые дидактические игры созданы на основе театральных упражнений, дворовых и обучающих игр (см . к н.: В.Букатов, А.Ершова «Хрестоматия игровых приёмов обучения», М., 2002). Они не только помогают детям углубиться в изучаемый материал, но и развивают их внимание, волю, память, речь, сообразительность и координацию движений А ещё – и это, пожалуй, главное – формируют навыки делового взаимодействия сверстников друг с другом и с обучающим их педагогом.