ЖурналыИгра и детиВыпуск №1/2011

Рукавицына Т.
Адаптируем игры

 
Материал в открытом доступе

учитель-дефектолог ГОУ Д/сад № 2664 г. Москвы

Многолетний опыт практической работы с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата (ОДА), показывает, что освоение пространства является особой проблемой для наших воспитанников из-за несформированности моторной сферы.