Журналы — Детское творчество — Выпуск №1/2026

МБОУ «СОШ № 3», г. Шумерли, Чувашская Республика

Я работаю в школе учителем начальных классов семь лет. За время работы мне приходилось видеть многих учеников, взаимодействовать с разными родителями. И я подобрала для себя несколько приемов, которые использую на практике почти ежедневно. Речь идет об интерактивных методах, которые позволяют активизировать познавательную деятельность обучающихся. Все мы знаем, что для детей младшего школьного возраста игра — это неотъемлемая часть жизни. Современным ребятам, воспитанным и выросшим на гаджетах, красочных картинках, бессмысленных мультиках — совсем не интересно сидеть на уроках и вдумываться, работать. Поэтому часто приходится создавать из урока целое шоу, чтобы донести нужную информацию, думаю, что учителя начальных классов меня поддержат. Именно поэтому появилось такое понятие как системно-деятельностный подход: взаимодействие учеников и учителя, деятельность школьников, направленная на получение новых знаний и умений. Методики, которые я применяю на своих уроках — основа такого подхода.