Журналы — Детское творчество — Выпуск №1/2025
Алакшина Л. Н., Александрова Ю. М.
МОДЕЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ
Работа по художественно-эстетическому воспитанию проходит через все разделы образовательной программы.
Основная цель педагогического коллектива: создание системы работы по художественно-эстетическому развитию, обеспечивающей эмоциональное благополучие каждого ребёнка и на этой базе развитие его духовного, творческого потенциала, создание условий для его самореализации.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
1. Изучение современных подходов к проблемам художественно-эстетического развития дошкольников.
2. Создание условий, способствующих реализации художественно-эстетического воспитания детей, их творческого потенциала.
3. Использование современных технологий по художественно-эстетическому развитию воспитанников.
Система работы по художественно-эстетическому развитию состоит из взаимосвязанных между собой компонентов:
• обновление содержания образования;
• создание условий для художественно-эстетического развития;
• организация образовательного процесса;
• координация работы с другими учреждениями и организациями.
