Издательство — Детское творчество — Выпуск №1/2023

кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального и дошкольного образования ГОУ ВО МО «ГСГУ», член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования (МАНПО), г. Коломна, Московская область.

Дошкольный возраст характеризуется временем игры и других специфических видов деятельности (общения, трудовой, познавательной, художественно-эстетической). Именно игра признается ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин), так как она «ведет за собой» развитие ребенка, делает его жизнь разнообразной, интересной, насыщенной. А.Н. Леонтьев приводит три признака ведущей деятельности.